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这个高三班主任对我们不是很了解，只按照这次的成绩匹配所有课代表，从第一名做班长，到第二名是学委，接下来就是语数外课代表，反正没我的份儿，我也乐得轻松。
我前面那个同学讲完的时候，我听到了下课铃，一节课过去了。
内心既是解脱又是煎熬，我还要不要上去讲？全班人都去过了，我还没去好像我不合群一样，于是前一个同学讲完了她下来的时候我这边刚站起来准备上去，班主任说，“都说完了是吧，先下课。”
然后我不知道该站着还是坐下，估计我们班长是一直看着名单的，拿着名单站起来指了指我说，“老师，他还没说。”
班主任看向我的眼神有一丝的不耐烦，然后低头看了看手表，“一分钟，快点儿。”
我突然不是很想去了，可又不能有别的反应，于是上去说了一句，“郝宇，来自高二四班。”
然后没了，我下去了。
其实有点儿丢脸，我早就听说过，实验班的老师是最没有人性的，重点实验班的前十名基本就是能上全国最好学校的，十到二十名也是很有潜力的，但最后几个人，会因为成绩长期上不去而自暴自弃，得不到重视，到高考的时候很有可能还不如普通班的尖子生考的好。
讲真，老师偏爱好学生不是没有道理的，毕竟谁都喜欢有潜力的人，在我们重点班依旧是有这种成绩之分的，再加上我长的吧……好像也不是很讨老师喜欢，看起来不喜欢学习的样子，反正这个班主任就十分的不喜欢我。
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