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他打算利用这周先完整的调查完校区的教务情况，下周开会主题就定在研究教务人员的工作效率问题上。
和老师可以先客气点，毕竟老师始终是整个机构运营的最核心的部分，可以慢点来。
但是教务，干不好就走人吧。
等教务上的问题解决了，就该轮到老师了。
两个月后差不多就能看出昱东在职教师的真实状态了。
给昱东两个精品教师名额的主意是他出的。
考核方案，也是他出的。
...
半小时后，董主任和教务负责人准时来到了办公室。
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