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绿龙老师曾说过,风连竹的词汇量、语法和文章水平已经很高了,为了提高作文水平,风连竹本着“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的想法,背诵了无数历年高考满分作文、作文大赛作文、联盟现代文学史上最有名的文学家的诗歌和散文、当代文学家推崇的古典文学大师作品等等,总之能背的他都背了,不能背的他也背了。
但是风连竹的散文和诗歌分数一直不高,勉勉强强及格分而已,阅卷老师说,他的散文和诗歌是一件空有昂贵材质和宝石的外衣,只是词汇和高明修辞方法的运用,没有灵魂,无法打动老师。
比如赞美伊美拉尔星的太阳,风连竹写出的文章给老师的感觉就是一个漂亮的大圆盘,发光发热,没把两个太阳的数据都写在作文里已经很克制了。
没有感情,写不出打动人心的文章,这是风连竹最大的问题。
之前风连竹一直不明白老师的评语,直到在考场上写下这篇文章,才隐约理解了。
他感觉自己笔下的文字和词语活了起来,它们按照奇怪的排列方式变成胖龙的前爪爪、胖龙的小白肚皮、胖龙的龙翼、胖龙的鳞片、胖龙没有鳞片的后背……
风连竹文思泉涌,飞快地写下一篇声情并茂的文章,考试规定的字数甚至影响了他的发挥,他觉得自己所写的文章,不足以描绘庞·基拉特斯的万一。
检查作文时,风连竹看着自己笔下的文字,不由深思起来,我心里的胖龙是这个样子吗?他既不强大也不霸道更不任性,反而有些可爱?
风连竹不由自主地笑了下,在所有学生严肃考试时,他露出一个泛着甜味的笑容。
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