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“谢谢。”平湖舵手看杨政丞一眼，“我推想，这个事情推出去之后，捐款、一边倒的呼声、来人亲自体验等等是必然的，在这样的舆情下，白泥区可能会拿出一个或两个编制指标来展示他们的诚意。杨老师怎么想？”
“我还是一个支教老师，其他的都不要。舆论这些东西我会避开，也请你帮规避开。”
“这是一个不容易有的机会，当然，这不过是我们预测，不一定是真发生。杨老师不抓一下？”
“我说的很清楚了。”
“那好，我知道要怎么做了。杨老师，李悦老师那边要不要先提一提？”
“没必要，顺其自然就好。”让李悦先有预知，未必是好事。她可能因杨政丞回避媒体，也不肯走进聚光灯下。
杨政丞既然如是说，平湖舵手也不深谈，这种事情本身没有一定必然性。
接连几天，平湖舵手跑了另外几个自然村，包括平平家在内的每一个学生家里。他这种敬业态度，让杨政丞对这个家伙有不少改变。对村小和李悦该有的素材，也越来越厚，很多细节都能够用，挑选过程中，平湖舵手还征求杨政丞的意见。
对平湖舵手要怎么宣传，杨政丞不搭话，期间，求军经理到村里一趟。知道平湖舵手一直泡在村里，也觉得惊讶，杨政丞说了平湖舵手的打算。
大田镇的老板们会对落鹰坪村小的宣传有什么要求，杨政丞也不提建议，因为平湖舵手来之前，已经得到教育局的批条，所有的事情都是在教育局背书的前提下发生的。
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