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“沃邦是那个17世纪的防御工事专家吧？他脑子里究竟在想些什么？”
“你也搞不懂？”
“他和其他孩子相处如何？”
“我想用‘孤僻’这个词来形容他最恰当不过。他对谁都客客气气，从来不主动接近谁。他只对自己感兴趣的事物提问。新兵小队的孩子们都认为他是个古怪的人。他们明知他各科成绩都比所有人好，但却不嫉恨他。他们把他看成个天才。没有朋友，倒也没有敌人。”
“这点很重要，居然没人嫉恨他。按理说他老是那样不合群，该招人嫉恨才对。”
“我想这是他从大街上学来的本事——善于调控自己的情绪，他从不发脾气。也许这就是大家为什么不再拿他的个头打趣的原因。”
“你告诉我的这些事，并没有显示出他在指挥方面有什么潜力。”
“如果你认为他对展现指挥才能没兴趣的话，那你可说对了。”
“那么……你认为他在搞些什么？”
“他在分析我们。”
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